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关于学院品牌建设和传播策略思考

分类:成果分享 | 点击数量:395 | 发布时间:2018-03-04 11:51:51 | 作者:李剑

 

关于学院品牌建设和传播策略思考

  学院教育实力是国家教育实力的重要构件,两者互动互助、共进共演。学院品牌作为学院内外部环境的文化内涵、管理制度等要素相互作用所体现出来的强大力量,是学院取得生存和发展的巨大推动器。传播力是高校品牌建设的基本途径。特色性、整合性二大传播策略是高校品牌建设的主要策略。

  高校竞争日趋激烈的信息时代,品牌建设作为高校核心竞争力的重要组成部分,已成为高校之间竞争的重要资本。那么,学院品牌建设的内涵与要素是什么?通过探讨传播与学院品牌建设之间相互作用,提出传播力是高校品牌建设的基本途径,并探索出学院品牌传播策略,从而有效提升学院品牌影响力。

一、学院品牌建设的内涵和要素

  1、学院品牌建设的内涵

  学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。优秀的办学品牌是学校经验积累的一种优质教育资源,它代表着学校引人瞩目的办学品格和办学特色,是事关学校发展的一种强大竞争力。学院品牌建设是指学院决策人根据学院内部及外部的环境,实事求是地制订品牌的目标以及实现目标所用的手段,并为延续品牌的优势所进行的总体谋划过程。学院品牌建设策略应该体现在被社会公认的在教学科研、人才培养和教育服务中的一系列新理念、新成果上,即通过对学院的办学目标、办学理念、特色专业和教育服务的全面建设和打造,实现学院教育的可持续发展。

  2、学院品牌建设的构成要素

  学院品牌建设必须从以下几个方面努力:

  (1)培养品牌学生。品牌学生就是指具有核心竞争力的学生。学生整体素质是学院品牌建设效果的最直接体现。同时,两者之间存在相互促进的关系。

  (2)构建品牌专业。专业建设是教学工作的核心所在,也是人才培养计划的重中之重。学院要做到契合社会和市场需求,对优质资源进行整合,并做到一切从教学出发,强化措施,制订制度,培育和创新品牌专业。

  (3)构建品牌师资。学校品牌形象可以从教师的学识水平和道德修养上得到体现,因此,要构建具有核心竞争力的师资队伍。

  (4)提供品牌教育服务。优质的教育服务是形成学院品牌优势的关键。作为学院,必须根据市场需要,从实际出发,打造特色服务。

  (5)构建品牌文化。任何一个品牌要想取得长远发展必须有独特的文化元素支撑。因此,作为学院,必须营造良好的文化氛围,大力推广自己的品牌文化。

二、学院品牌建设和传播策略定位

  学院品牌建设和传播策略是结合品牌建设的基本内涵强化品牌建设特色,做到常规性和优异性相结合,做到独特和有别于他人,形成竞争优势。

  首先,品牌建设表现在学院品牌特色建设上。教育优秀与否不在于学校层次和类型。学院要在教育市场竞争中取胜,关键要正确定位学院教育的方向性问题,准确确立个性差异,突出显著特色,把自我优势建设好,只有这样才能促进学院的长远发展。因此,品牌建设的特色建设主要体现是学院应在自身发展的全面审视上做到一切从实际出发,整合一切可以利用的资源,千方百计提高自身的竞争优势,制订适合社会经济发展的人才培养方案,形成特色鲜明的办学机制,大力完善一切硬件和软件措施,完善校园环境、开展人性化教育服务等,通过以上工作的系统化、规范化和特色化,最大限度发挥竞争优势。

  其次,品牌建设表现在契合社会需求上。学院在进行品牌建设中要做到一切从社会需求出发,强调品牌发展战略与市场竞争环境相匹配。由此可见,学院品牌建设过程具有明显的依赖性,需要依赖社会发展需求,这也决定了学院品牌建设的特色建议的独特性上,决定了学院品牌建设必须加强社会需求的契合度,通过学院品牌建设构成要素加强努力,并赢得社会公众的广泛支持和称赞,这样才能把品牌建设优势地位确立好,达到办学效益的最大化,并最大化争取社会满意度。

最后,品牌建设需要重点把握学院品牌建设的构成要素。品牌建设构成因素主要包括学院专业、学生、师资、教育服务和文化五个构成要素,因此,要进行品牌建设就需要从五个主要构成要素出发逐个加强和整合,以达到学院品牌建设的目标。学院要充分加强师资队伍建设,引入先进的人才,加强人才队伍建设和工作归属感。学院要取得发展必须不断培养应用型人才,同时,要以核心人才培养为核心,培养学生的专业技能和职业素养,培养吃苦耐劳的精神品质。与此同时,要加强品牌建设必须从学院特色专业构建和特色教育服务着手深入努力。总的来说,学院必须要针对品牌建设的构成因素,加强整合,以发挥最大效用,才能最终在市场中立足,赢取一席之地。

三、学院品牌建设的大众传播策略 
  1、品牌建设的优异性传播策略 
  (1)品牌目标定位传播策略。学院品牌定位应以培养满足社会需求为本的核心人才作为品牌建设的首要定位,并契合自我优势确立特色发展战略目标。品牌定位应准确把握自我的优势,发挥优势,克服缺点,加强自身发展的同时不断总结。总的来说,学院的品牌目标定位要依据已有的客观实际制订目标性要求,做到有效评估自身生存环境,并针对环境制订策略,这才是学院品牌建设策略的关键。 
  (2)品牌特色定位传播策略。特色是品牌建设的重中之重。学院要想在竞争中取胜就必须树立自己的办学特色。学院首先要积极主动,掌握传播规律,做到实事求是,科学设置活动和做好引导传播话题工作。实践证明,学院应从提供特色服务为主,并以此为活动的契机才能取得发展。学院提供的特色教育服务主要体现在教学工作中,以教学为中心,从教学和管理服务上下工夫才能产生巨大的力量。学生是品牌建设最直接的受惠群体,同时作为学院品牌的塑造者,因此,要把学生作为品牌传播的有力媒介,并在日常人才培养过程中致力于培养具有核心竞争力的学生,并作为教学工作的重点。在这个前提下,以学生为契机,通过网站、品牌活动、专业赛事等途径展开,走特色栏目宣传道路。  
  2、品牌建设的整合性传播策略 
  学院的人力资源和学术资源极其丰富,因此,要整合促进,发挥资源的最大效用。 
  (1)品牌社会资源传播策略。学院要塑造良好的品牌形象就要运用社会资源战略,重视学校社会关系建设。社会关系主要分为内、外部两种。内部主要指学校、教师与学生三者之间交叉关系;外部主要有与上级部门、地方政府和企业、兄弟院校、新闻媒体、家长和校友等关系。因此,首先要积极抓互动,促使教师、学生和家长等几个主体互动互助,充分运用人际传播间的亲和力和感染力,加强相互关爱,扩大沟通渠道,做到有效沟通。一方面要通过家长联谊会、校友联谊会等渠道进行几方之间的互动;另一方面,广大师生作为学校形象的代言人,在日常行为中重视自身的形象塑造,要以学校代言人的标准加强自身建设。其次,要充分利用如校庆等学校重大活动开展活动,多方筹措学校发展资源,以发挥资源的最大效用。再次,充分利用校园文化活动等,向社会公众展现学校发展成果,以扩大学院知名度。 
  (2)品牌人才资源传播战略。学院品牌建设战略的制订和开展必须要实行大规划和统筹,因此院长具有举足轻重的作用。院长的战略眼光决定着学院品牌建设的成功与否。与此同时,学生素质作为学院培养目标的重点衡量条件。因此,高水平的师资队伍和高质量的学生是学院品牌竞争力的重要衡量指标。因此,形成符合学院品牌特色的优质人力资源既是学院品牌知名度的根本标志,又是学院赢得持续竞争优势的重点。学院要通过激励方式加强人力资源建设,有计划地培养教学科研骨干,同时又要明确制订人才培养方案,结合自身学院人才培养的不足,培养具有核心竞争力的学生,形成名师优才优势,以提高学校的教育声望和学术声望。在这个过程中,通过相关网站,对于特色教师和学生本人事迹以及教师和学生的作品进行宣传都是学院品牌建设的有效选择。 
  (3)品牌专业资源传播策略。学院的专业建设是其人才培养和科学研究等共同作用的结果。只有把专业建设好才能培养合格的人才并发挥人才最大的作用。学院要以培养技术应用型人才为宗旨,实际上就是要以专业建设为目标,针对市场实际需要,设置有针对性的专业课程,才能点面结合,培养出具有核心竞争力的学生,这正是提升学院核心竞争力的基础性要素。学院专业最显著的特征是适用性、灵活性和专长性。因此,学院要在进行基础专业建设的同时,突出特色专业,契合社会需求,强化实操训练,突出专业的重点和难点,并在教学过程中不拘一格,不断总结思考培养和示范模式。 
  四、结语 
  品牌建设和传播既是学院提升竞争优势的重要途径,又是学院提升自我的关键所在,更是学院赢得社会公众支持的有效手段。学院办学实力的提升工作重点就是要做好学院的品牌建设和传播工作。传播力是提升高校品牌建设的基本途径。品牌建设和传播策略以其独到的理论价值和实践思维总结出独立学院品牌建设的特色性、整合性两大传播策略,将会成为学院发展的指导性策略,从而促进学院实现跨越式发展。

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